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走南海,看南海,懂南海50名海外學(xué)子感受南海發(fā)展?jié)摿?/h1>

更新時(shí)間:2020-08-26 10:30:58點(diǎn)擊:

昨日上午,“海外人才歸南海行動(dòng)——2020海外學(xué)子看南?!被顒?dòng)正式啟動(dòng),50名留學(xué)美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)等國(guó)家的學(xué)子,將通過(guò)四天三夜深度走訪和學(xué)習(xí),全方位感受南海的城市魅力、經(jīng)濟(jì)活力和發(fā)展?jié)摿Α?br/>

此次活動(dòng)是南海區(qū)繼今年4月“海外人才歸南海——2020‘疫’路同行招聘季”活動(dòng)后,又一次為海外人才量身打造的主題活動(dòng)。

 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),南海區(qū)委常委、組織部部長(zhǎng)、區(qū)人才辦主任潘偉華向?qū)W子們介紹南海情況。

活動(dòng)中安排了“看歷史南?!薄翱串a(chǎn)業(yè)南?!薄翱慈瞬拍虾!比齻€(gè)主題,并設(shè)置了七大打卡任務(wù),引導(dǎo)海外學(xué)子多維度了解南海豐富的歷史文化底蘊(yùn)、優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和廣闊的事業(yè)發(fā)展平臺(tái)。

在“看歷史南?!毙袆?dòng)中,學(xué)子們將在西樵鎮(zhèn)松塘村體驗(yàn)古人進(jìn)京趕考的過(guò)程,感受南海源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的勵(lì)學(xué)之風(fēng);在南海博物館全面了解南海歷史文化,感悟“海納百川、敢為人先、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、腳踏實(shí)地”的南海精神。

在“看產(chǎn)業(yè)南海”行動(dòng)中,學(xué)子們將在蒙娜麗莎陶瓷、源田床具等傳統(tǒng)企業(yè)感受南海的工匠精神;走進(jìn)安齒生物、世寰智能、一方制藥、華數(shù)機(jī)器人等“兩高四新”產(chǎn)業(yè),感受新興產(chǎn)業(yè)的魅力;在氫能館、中科院蘇州納米所遇見南海產(chǎn)業(yè)蓬勃的未來(lái)。同時(shí),通過(guò)打卡無(wú)人機(jī)模擬操作、機(jī)器人互動(dòng)、試開氫能汽車、設(shè)計(jì)定制家具等任務(wù),親身體驗(yàn)?zāi)虾.a(chǎn)業(yè)發(fā)展的成果,為找到適合自己的職業(yè)發(fā)展方向打下基礎(chǔ)。

 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),南海區(qū)“職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)師團(tuán)” 成立,首批入選導(dǎo)師團(tuán)的13位導(dǎo)師接受聘任。

在“看人才南?!毙袆?dòng)中,學(xué)子們將在佛山智能裝備技術(shù)研究院和金谷產(chǎn)業(yè)社區(qū)了解科技成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)和園區(qū)載體對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的推動(dòng)作用,并通過(guò)與區(qū)內(nèi)高端人才代表的深度交流,了解南海的人才政策和人才發(fā)展環(huán)境,感受南海創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)和政策優(yōu)勢(shì)。

朱穎桐是南海桂城人,目前正在英國(guó)倫敦大學(xué)上大一。她告訴記者,自己因受到疫情影響無(wú)法回校上學(xué),希望通過(guò)此次活動(dòng),不僅可以了解南海,還能夠幫助自己明確未來(lái)的職業(yè)方向:“畢竟我現(xiàn)在才大一,還有三年學(xué)習(xí)時(shí)間,有明確的方向才能更好地努力?!?/p>

 團(tuán)員們?cè)趯?dǎo)師的指導(dǎo)下開展“破冰行動(dòng)”

為了更好地幫助學(xué)子走好職業(yè)生涯第一步,南海還聘請(qǐng)13位來(lái)自區(qū)內(nèi)規(guī)模以上企業(yè)的資深人力總監(jiān)、高級(jí)管理者組成“職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)師團(tuán)”,全程提供專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)和培訓(xùn)。

南海區(qū)人才辦相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,希望通過(guò)“海外人才歸南?!毙袆?dòng)的系列活動(dòng),以“培”促“引”,助力學(xué)子成長(zhǎng)、成才,吸引更多海外學(xué)子回家鄉(xiāng)發(fā)展,提升南海招才引智品牌的影響力。