高明區(qū)第一中學內(nèi)，學生在認真聽老師講課。/佛山日報記者洪海攝

9月7日，高明區(qū)召開教育高質(zhì)量發(fā)展大會，重磅推出《佛山市高明區(qū)推動教育高質(zhì)量發(fā)展若干措施（二十條）》（以下簡稱“二十條”）等政策，以構建“優(yōu)質(zhì)均衡”教育新格局為目標，全力推進高明教育跨越式發(fā)展。

全國百強區(qū)高明正加速邁入千億方陣。教育是高明進步的支撐、前進的基礎。此次高規(guī)格召開教育高質(zhì)量發(fā)展大會，表明高明推進教育高質(zhì)量發(fā)展的決心不減，打造教育強區(qū)的目標堅定。

這是奮進的號角、前行的戰(zhàn)鼓。市人大常委會副主任、高明區(qū)委書記楊永泰表示，站在新的起點上，高明將堅定信心、鼓起斗志，以猛虎下山之勢推動教育追趕超越、高質(zhì)量發(fā)展，創(chuàng)出經(jīng)得起歷史和人民檢驗的教育高質(zhì)量發(fā)展新業(yè)績。

高明區(qū)區(qū)長姜岳新表示，區(qū)委、區(qū)政府將堅持教育優(yōu)先戰(zhàn)略，集全區(qū)之力，努力辦好人民滿意教育，奮力開創(chuàng)高明教育高質(zhì)量發(fā)展新局面。

沖鋒號已吹響，接下來高明將如何“辦好人民滿意的教育”？如何保障兩個“更加”、四個“全面”的目標實現(xiàn)？

教育優(yōu)先 鋪就高明騰飛路

教育優(yōu)先，是高明邁向千億形勢所趨、發(fā)展所需。當前，高明正進入新一輪大建設大發(fā)展的黃金期，對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求更加迫切、更加強烈。

雖然近年高明教育的變化有目共睹，但珠三角各地均在加大教育投入、發(fā)展教育，強者越來越強，后者步步緊逼，高明教育面臨不進則退、小進也是退的嚴峻形勢。

“高質(zhì)量的教育，也是營商環(huán)境的一部分?！睏钣捞┍硎荆逃歉呙髑斑M道路上最重要的基石，必須擺在第一位。做強教育，才能贏得家長、企業(yè)為高明“用腳投票”，吸引更多優(yōu)秀人才在高明就業(yè)扎根。

正是認識到教育的極端重要性，高明堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，高規(guī)格召開高質(zhì)量發(fā)展大會，重磅推出“二十條”等政策。

“二十條”明確，高明將立足實際情況，以構建“優(yōu)質(zhì)均衡”教育新格局為目標，不斷提升教學質(zhì)量，推動高明區(qū)教育實現(xiàn)更加公平更高質(zhì)量發(fā)展，更好地滿足區(qū)域內(nèi)人民群眾對高質(zhì)量教育的需求。到2025年，高明區(qū)要實現(xiàn)公辦學位更加充足、辦學條件更加均衡，辦學活力全面激發(fā)、人才隊伍全面壯大、學生素質(zhì)全面提升、辦學質(zhì)量全面提高的目標。

圍繞上述目標，高明區(qū)聚焦“資源統(tǒng)籌、隊伍建設、教育改革、教育協(xié)作、五育并舉、保障措施”六個方面，靶向發(fā)力、精準施策，推出教育高質(zhì)量發(fā)展20條舉措。

構建教育新格局的沖鋒號，已在高明吹響。

優(yōu)校強師 辦人民滿意教育

辦人民滿意的教育，先從民心所需入手。

隨著“雙區(qū)”建設、珠三角樞紐(廣州新)機場規(guī)劃建設等機遇疊加，高明人口流入增速逐漸加快，學位供給成為群眾“急難愁盼”。

“千好萬好，學位不夠就很難說好。”高明一名外來的高層次人才直言。

“二十條”針對學位供給提出具體措施，包括將以百年名校標準建設佛山華英高明學校，推進東洲中學、西安小學、荷城二小等14個項目，新改擴建16所公辦公益普惠性幼兒園等?！笆奈濉逼陂g，將力爭新增超2萬個公辦學位，實實在在解決學位供給難題。

優(yōu)秀的教師隊伍是辦好高質(zhì)量教育的基礎保障?！岸畻l”提出，要將師德師風考核結果作為干部提拔評優(yōu)的第一標準。

“強化師德師風辦教育，在鍛造教育虎軍上毫不動搖?！睏钣捞┍硎荆婕訌娊處熽犖榻ㄔO，充分激發(fā)教師積極性，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教。

針對教師結構性缺編、教育人才欠缺、師資配備不均衡等突出問題，高明將每學年動態(tài)核定全區(qū)中小學教師編制總額，設置專項財政資金對引進人才給予補助，依托教育基金會平臺對教育人才進行專項獎勵。

未來，高明將圍繞骨干教師培養(yǎng)、校長隊伍建設、教研隊伍建設這“三支隊伍”，以更有針對性的舉措，提升教育部門服務水平，提升校長隊伍管理水平，提升教師隊伍職業(yè)水平，全力打造高明教育雄師。

學生幸福成長，是人民滿意教育的核心密碼。立足“雙減”，“二十條”強化五育并舉，從提升學生綜合素質(zhì)和家校社共育水平等方面細化準則，促進學生全面發(fā)展。

凝聚合力 打造高明教育新名片

深化教育綜合改革，是教育高質(zhì)量發(fā)展的根本動力。

按照“二十條”，高明將繼續(xù)強化教育改革，打好課堂教學改革、民辦教育體制改革、中小學招生政策改革等“五大攻堅戰(zhàn)”，共同塑造教育發(fā)展新形態(tài)。

以推進中小學招生政策改革為例，高明將嚴格落實義務教育免試就近入學全覆蓋，著力保障企事業(yè)單位高層次人才子女100%享受區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)學位，實現(xiàn)區(qū)內(nèi)企業(yè)員工“新市民入職、子女即可入學”目標。

教育是一項系統(tǒng)工程，需要大量優(yōu)質(zhì)資源支撐。楊永泰表示，要將最足的要素保障投給教育，推動順高協(xié)作資金優(yōu)先向教育領域傾斜。

這意味著，高明區(qū)教育的發(fā)展，要向外借力撬動內(nèi)驅(qū)動力，凝聚合力推動教育高質(zhì)量發(fā)展。

以順德高明結對為契機，高明將強化教育協(xié)作，深化市區(qū)教育合作共建和順高教育緊密協(xié)作，依托佛山一中、佛山華英學校的名校品牌，引領帶動高明辦學質(zhì)量提升，打造高明教育新名片。

集團化辦學是高明教育提質(zhì)擴容、優(yōu)質(zhì)均衡的另一重要舉措。今后高明要繼續(xù)深化高明一中和學前教育集團化辦學，切實發(fā)揮各學段龍頭學校示范帶動作用，切實提升中小學和學前教育辦學質(zhì)量。

重塑教育生態(tài)，高明道阻且長。要建立群眾對高明教育的信心，就要不斷提高教學質(zhì)量，增強高明教育的吸引力。接下來，高明將啟動“名教師工作室”“名校長工作坊”“博士工作站”建設，加快引進教育高層次人才，提升教育科研水平。

為切實保障措施有效落實，“二十條”還從黨的全面領導、教育投入保障、督導考核評價、輿論宣傳四方面進行保障，助推高明教育實現(xiàn)追趕超越。

靶向精準保障有力的措施，也讓越來越多的人對高明教育高質(zhì)量發(fā)展之路充滿期待。德恒菁英學校家長陳山聰表示，本次大會釋放了高明教育重要的利好政策，讓高明群眾、教育工作者對優(yōu)質(zhì)教育充滿信心?！跋嘈盼磥?，高明能為孩子提供更加良好的成長環(huán)境，圓更多家庭讓孩子接受優(yōu)質(zhì)教育的夢。”

文丨佛山日報記者馮慧雯、劉嶒